点面结合。突出主要的知识点与技能点。
强化印刷实务。安排了这方面的实务内容,如纸张拼版、成本计算等。有的具有一定的资料性,有的可以作为辅助工具。
突出课程设计。有意识地安排- -些.设计课题,方便实际教学。
来源:Ti-Ming Chu
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